سلام به همراهان عزیز، همانطور که قول داده بودم در این مطلب به معرفی بازیهای جذاب انگلیسی برای گروه سنی بزرگسالان مبتدی میپردازم.
همانطور که میدانید اکثر بزرگسالان، مبتدیهای واقعی نیستند. آنها در واقع False Beginner هایی هستند که یک جایی به یک شکلی با زبان کم و بیش آشنا شدهاند، مثلا در مدرسه. تدریس به این دسته از مبتدیها بسیار راحتتر از تدریس به یک کودک مبتدی چهار ساله Absolute Beginner است که حتی با حروف هم آشنا نیست.
نکتهای که برای تدریس به این گروه سنی باید در نظر بگیرید این است که نباید آنها را سوپرایز کنید؛ درست است که آنها هم مانند کودکان نیاز به یک کلاس فان دارند اما از قرار دادن آنها در شرایطی که اعتماد بنفسشان صدمه ببیند و یا بطور مثال بروی یک صندلی داغ قرارشان بدهید و سوال و جواب کنید، کار درستی نیست. سعی کنید فعالیتها بصورت Chalk to Talk نباشند و با یک پلن Activity-based درست کلاستان را پیش ببرید. و اینکه قطعا شما نباید با لسن پلنی که برای کلاس 5 سالهها نوشتید وارد کلاس +30-20 ها شوید.
سه تفاوت عمده بین تدریس به کودکان و بزرگسالان
- انتظارات / Expectation : برای کودکان مهم نیست که شما چطور کارها را پیش میبرید چون کلا نمیتوانند تفاوتی را تشخیص بدهند. فقط با هر آنچه که برنامهریزی کردهاید پیش میآیند و تا زمانی که همه دارند لذت میبرند! You are fine 🙂 اما بزرگسالانی که به کلاس شما میآیند (برحسب تجربههای پیشین خود از معلمها) انتظاراتی از شما و نحوهی تدریس شما دارند. آنها ممکن است با متود تدریس شما راحت نباشند و شما باید با تلاش اعتماد آنها را جلب کنید.
- انگیزه / Motivation : کودکان استاد انگیزه دادن به خود هستند و هر روز با انرژی فراوان و شور و شوق زیاد وارد کلاس میشوند. فقط حتما باید مرتب فعالیتها را با توجه به Attention Span (نهایت زمان توجه و تمرکز کودک بر هر فعالیت 7 تا 5 دقیقه) آنها تغییر دهید تا از انرژی نیافتند. اما برای بزرگسالان اوضاع فرق میکند و انگیزهی آنها کاملا بستگی به روحیات و سطح استرس آنها دارد، چون بسیاری از آنها درگیریهای زیادی در زندگی دارند و با مشکلات زیادی روبرو هستند و با همان روحیات وارد کلاس میشوند و این وظیفهی شماست تا حال آنها را خوب کنید، تا مشتاق به یادگیری شوند و مشکلاتشان را پشت در کلاس بگذارند (همانند شما!).
- خوداتکایی، مسئولیتپذیری / Autonomy : شما نمیتوانید کودکان را تنها بگذارید تا خودشان کارها را به تنهایی انجام دهند اما در مورد بزرگسالان اینجا دیگر راحت هستید و اینگونه نیست که در یک تمرین گروهی ناگهان فردی شروع به گریه کردن کند! :)) بنابراین میتوانید اعتماد کنید تا کارها و تکالیفشان را بخوبی انجام دهند، مسئولیتپذیر باشند و به اهدافشان برسند.
بازیهای جذاب برای بزرگسالان مبتدی
Vocabulary Race
- هر کلمهی انگلیسی که دوست داشتید بروی تخته بنویسید.
- کلاس را به دو گروه تقسیم کنید و با کمی فاصله از تختهی کلاس به صف بکشید.
- Shout “GO”! و اولین نفر از هر گروه باید به سمت تخته بدود و کلمهای با حرف پایان کلمهی قبلی بروی تخته بنویسد. Elephant—Telephone–….
- و نفر بعد و بعدی و…. شما میتوانید یک زمان محدودی را مشخص کنید و هر گروه که تعداد کلمات بیشتری نوشته باشد امتیاز به آن میرسد یا به گروهی که در پایان کار بیست کلمه نوشته باشد.
* در آخر هم میتوانید از بچهها بخواهید تا با کلمات روی تخته یک داستان بنویسند که باعث میشود کلی داستانهای جالب و خلاق و حتی خندهداری داشته باشید.
Taboo
- لیستی از واژگانی که میخواهید تمرین یا دوره کنید را تک به تک بروی کاغذهای کوچک بنویسید، آنها را تا بزنید و داخل یک ظرف بریزید.
- کلاس را به 5-4 گروه تقسیم کنید و از آنها بخواهید تا اسمی برای گروهشان انتخاب کنند و بروی تخته بنویسید.
- گروه اول یک نماینده بفرستد و او باید تلاش کند تا بیشترین کلمه را طی یک زمان مشخص شده (مثلا 90 ثانیه) با کمک زبان بدن به آنها نشان بدهد تا کلمه را حدس بزنند. (اگر کلمه درست حدس زده شد آن را کنار بگذارند و گرنه آن کلمه را باید دوباره به داخل ظرف بیاندازند.)
- بعد از اتمام کار گروه اول تعداد کلمات حدس زده شده را روبروی اسم گروه بنویسید؛ گروهی که بیشترین کلمات حدس زده را از آن خود کرده باشد برنده اعلام میشود.
Timed Talking
- ابتدا یک لیستی از موضوعات یا سوالاتی را بروی تخته و یا بروی کارتهایی از قبل بنویسید.
- به بچهها بگویید یک کارت را انتخاب کنند و با استفاده از گوشی موبایلشان یک دقیقه زمان را تعیین کنند.
- آنها باید در آن زمان داده شده (که میتواند متغیر نیز باشد) دربارهی موضوع صحبت کنند.
*به جای موضوع مشخص، شما میتوانید به آنها تصاویری بدهید تا برای یکدیگر شرح دهند و یا تصاویری از بخشهایی از فیلم تا حدس بزنند که در صحنهی بعد چه اتفاقی ممکن است بیافتد. با اینکار به سادگی تمرین اسپیکینگ داشتهاید و کسی مجبور به حرف زدن جلوی کل کلاس نبوده است!
Running Dictation
این فعالیت پر از انرژی و فان که به تمرین هر چهار مهارت میپردازد را قبلا به خوبی در سایت معرفی کردهام، اینجا را کلیک کنید.
بازیهای آنلاین مخصوص این گروه
Sentence maker
- لیستی 15 کلمهای با میکسی از انواع Parts of speech ( اسم، صفت، قید و حروف اضافه) را بروی اسلایدی از قبل آماده کنید.
- بعد از آن، از دانشآموز بخواهید تا با یک کلمه جمله بسازد.
- آن کلمه را خط بزنید و برای بار دوم بگویید تا با دو کلمهای که مشخص کردهاید جمله بسازد و تا آخر… با پنج کلمهی نهایی.
- به جملاتی که از لحاظ گرامری صحیح هستند امتیاز دهید.
*کلاسهای گروهی را رقابتیتر کنید! چیزی که به نظرم رسید اینکه همزمان اجازه دهید تا آنها جملات را بروی تخته مجازی بنویسند و هر کلمه یا کلماتی که استفاده میشود را سریع خط بزنید. در آخر هم به کسی که بیشترین جملات صحیح را نوشته امتیاز دهید. (از کلمات بیشتری استفاده کنید و از قبل مشخص نکنید که کدام ست از کلمات با هم استفاده شوند، بگذارید تا خودشان با هرچند کلمهای که میخواهند جملاتشان را کامل کنند و خلاق باشند.)
ESL Jeopardy
- 4 تا 6 دستههای انتخابی خود را سمت چپ اسلاید بنویسید؛ دستهها را طوری انتخاب کنید تا هم موضوع فان را در بر بگیرند و هم گرامری خاص که تدریس شده و یا لغات یک درس.
- و در بالای آن امتیاز را قرار دهید؛ اگر پنج امتیاز را قرار دادهاید “50-10” شما نیاز به پنج سوال برای هر دسته دارید که از آسان (10) به سخت (50) تنظیم شده باشد.
- بعد از آن از دانشآموز بخواهید تا دسته و امتیاز را انتخاب کند. “I’ll take ‘name three’ for 50 points. اگر پاسخ به سوال درست بود امتیاز را میگیرد.
*اگر بیش از یک دانشآموز دارید، آنها میتوانند جواب سوال را سریع بگویند و امتیاز را از آن خود کنند.
Tic Tac Toe
این فعالیت که مناسب برای تمرین گرامر و لغات است را نیز قبلا در سایت معرفی کردهام که با کلیک اینجا میتوانید آن را مشاهده کنید. اما ورژن آنلاین 1-1 این بازی را هم بخوانید.
- شما نیاز به آماده کردن یک جدول 3*3 و 9 فعلی که در هر قسمت نوشته شده است، دارید.
- از دانشآموز بخواهید تا یک علامت را انتخاب کند. X / O
- نشانه را روی هر فعلی که میخواهد بزند یا بزنید و از او بخواهید تا جملهای با آن بسازد.
- او باید تلاش کند تا یک ردیف افقی، عمودی و یا مورب را نشانه گذاری کند تا ببرد. [با پاسخ صحیح دادن به سوالاتی که نوشته شده (مانند تصویر)، جمله سازی با گرامری خاص و یا لغات.]
*اگر کلاس دو نفره داشتید نشانهی دوم برای نفر دوم وگرنه شما خودتان سوالاتی که درست پاسخ داده نمیشود را علامت بزنید.
اگر معلم کودکان مبتدی هستید و بدنبال فعالیتهای جالب برای آنها هستید مطلب قبلی من را از دست ندهید.
امیدوارم که از این فعالیتها در کلاسهایتان استفاده کنید و لذت ببرید. منتظر فعالیتهای خلاقانه شما برای تدریس آنلاین به این دسته از زبانآموزان، در قسمت کامنت هستم.
Source: shaneschools.com / tefhongkong.com / bridge.edu / Picture’s credit: bridge.edu