سلام به همراهان عزیز. ممکن است تاکنون در مطالب من به دو کلمهی False & Absolute Beginners برخورد کرده باشید و ندانید که به چه گروهی از زبانآموزان گفته میشود و یا اطلاعات محدودی درمورد آنها داشته باشید. در این مطلب میخواهم بسیار مفصل دربارهی این موضوع بگم به همراه توصیههایی برای زبانآموزان و همچنین معلمهای عزیز؛ پس بزن بریم!
گاهی ممکن است شرایطی پیشآید و شما از هر دو نوع این دانشآموزان در کلاسهای مبتدی گروهی خود داشته باشید؛ اینکه شما بدانید کدام دانشآموز False Beginner و کدام یک Absolute Beginner است از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است و قاعدتا شما باید بر طبق آن سیلابس و طرحدرس خود را پیاده کنید. چرا که بسیاری ممکن است با پس زمینههایی از دانشزبانی به سراغ شما بیایند اما در بیان سادهترین گرامر مشکل داشته باشند، یا بخوبی به انگلیسی حرف بزنند اما قادر به نوشتن نباشند، و یا در اصل از ساختار آنچه که به زبان میاورد آگاه نباشد و یاد نگرفته باشد، یا دانشآموزی دارید که بخوبی مینویسد اما موقع صحبت کردن که میشود مشکل دارد؛ اینها همه میتوانند انواع مختلفی از یک دانشآموز False Beginner باشد.
مبتدی واقعی یا Absolute Beginner
بگذارید اول از این دسته که مطمعنا اکثرا با آن آشنا هستید بگویم، نامهای دیگر آن True or Complete Beginners است؛ تکلیف آنها مشخص است! آنها هیچ زمینهی زبانی ندارند و قادر به صحبت کردن و نوشتن به آن زبان نیستند. در زیر توصیههای کوتاهی برای شما عزیزان دارم اما برای آشنایی بیشتر با تدریس به این دسته به مطلب تدریس به کودکان و برای داشتن فعالیتهایی برای اجرا در این کلاسها به مطلب معرفی چندین بازی مهیج برای مبتدیها (گروه سنی کودکان) مراجعه کنید.
توصیه به معلمان
- استفاده از کلمات ساده در حرف زدن و دادن دستورالعمل به زبان آموزان؛ و همیشه مطمئن شوید که آنها متوجه درخواست شما شدهاند.
- اهداف یادگیری را اولویت بندی کنید؛ یک زبان آموز Absolute B در ابتدای کار نیازی به یادگیری لیستی از غذاها، رنگها و … ندارد، آن چیزی که اول باید یادبگیرد نحوهی معرفی خود و احوالپرسی با دیگران است و یا در گرامر به مرور از ابتداییترین که To be verb است تا Possessives و ادامه… .
- دستاوردهای کوچک آنها را جشن بگیرید و و بیشتر از Positive Reinforcement استفاده کنید.
- استفاده از آنچه که یادگرفتهاند؛ حتما برای این دسته از زبان آموزان اهمیت مرور کردن را در نظر بگیرید و هر جلسه با استفاده از مطالب قبلی مطالب جدید را به آنها بیاموزید و به یاد داشته باشید که آنها نیاز به زمان زیادی برای تکرار و تمرین دارند، پس از آنها این را دریغ نکنید!
- و باز هم مهمترینها استفاده از Realia, Flashcards, Gestures و…
توصیه به زبانآموزان
اگر تازه میخواهی شروع به یادگیری یک زبان بکنی این چند نکته میتواند به تو کمک بکند:
- اول از همه کلاس ثبت نام کن! چون هم میتوانی با دانشآموزان دیگر در ارتباط باشی و هم از راهنماییها و فیدبکهای یک معلم خوب برخوردار شوی.
- از اشتباه کردن نترس؛ آنها لازمهی یادگیری هستند. اگر اشتباهی صورت نگیرد، یادگیری اتفاق نمیافتد.
- تمرین مکرر داشته باش؛ یادگرفتن یک زبان مثل باشگاه رفتن است، ماهیچهها زمانی قوی میشوند که هر روز تمرین کنی.
- وسایل اطرافت را با Color Coding برچسب بزن و نام گذاری کن. (مثلا وسایل برقی با کاغذهای سبز و…)
- با افرادی از کشورهای مختلف، توسط شبکههای اجتماعی، ارتباط برقرار کن و تمرین Speaking داشته باش. از دوستان، خانواده و حتی خودت در جلوی یک آینه برای تقویت این مهارت کمک بگیر و به یاد داشته باش که تمرکزت را بروی تقویت تمامی مهارتها بگذاری.
- برای یادگیری هدف گذاری کن و واقعبین باش.
- لیستی از لغت حفظ نکن! سعی کن لغات را در جمله و متن یاد بگیری و بعد از آن در صحبتهایت از آنها استفاده کن.
- و در پایان از اهمیت استفاده از فیلم و آهنگ، مجلات و روزنامهها، پادکست و اخبار و…. دیگر منابع خوب برای یادگیری غافل نشو.
مبتدی غیر واقعی یا False Beginner
دانشآموزی است که کم و بیش در معرض زبان بوده و با آن آشنا است؛ تدریس به این گروه از دانشآموزان میتوان گفت راحتتر است زیرا که با یک دانشآموزی که هیچگونه دانشی از زبان انگلیسی ندارد، روبرو نیستید؛ البته که تدریس به یک مبتدی واقعی هم خوبیهای خودش را دارد.
مهم این است که هر دو گروه یک هدف را دنبال میکنند و اغلب در تستها از لحاظ گرامری در یک دسته قرار میگیرند؛ اما نکاتی هست که شما باید برای تدریس به این گروه دقت کنید مثلا موقعیتهایی که برای یک دانشآموز False B ممکن است تکراری باشد و حس کند که آنچه که شما تدریس میکنید را بلد است و حوصله سربر است! و یا یک True B اعتماد بنفس کافی یک False B را برای بیان کردن خود نداشته باشد، بنابراین برای تدریس به این گروه شما باید به یک سری نکات توجه کنید مانند:
توصیه به معلمان
- در نظر داشتن تسکهای سختتر و بیشتر برای این دسته از زبان آموزان و همچنین شما میتوانید از پیش فعالیتها و کاربرگهایی را تنظیم کنید تا برای هر دو گروه مناسب باشند.
- به صورت رندوم بچهها را صدا بزنید؛ 1. آنهایی که دستشان بالا نمیرود True B شما هستند پس آنها را از قلم نیاندازید زیرا که False B شما جز افرادی هستند که همیشه داوطلب هستند. شما میتوانید ابتدا از یک یا دو دانش آموز False B بپرسید تا مبتدیهای واقعی با ساختار آشنا شوند و یادبگیرند و شرکت کنند تا اعتماد بنفسشان لطمه نخورد. 2. گاهی نیز ممکن است یک سری از False B های شما در کلاس ساکت باشند، آنها علیرغم خوب بودن در مهارت نوشتن و خواندن، ترس از صحبت کردن دارند. بنابراین سعی کنید تا آنها را به خوبی درگیر کنید و برای تصحیح کردنشان به نرمی و آرامی در آخر به آنها ایرادات را بگویید تا شکسته نشوند و دفعهی بعد هم تلاش خود را برای کامیونیکیت کردن بکنند.
- آنها را در یک گروه برای کار گروهی قرار دهید؛ اینگونه هم با دانش مختلف یکدیگر در کنار هم به تمرین میپردازند و هم True B ها ترس این را ندارند که یکی بهتر از آنها صحبت میکند و سریعتر تمام میکند!
- در حالی که True B های شما به سختی چهار کلمه حرف میزنند، رها کردن False B هایی که جملات کامل را میگویند اما با اشتباهات کوچک، کار اشتباهیست. این دسته از دانشآموزان حتما باید تصحیح شوند تا هم اشتباهات فسیل نشوند و هم اینکه حس بدی را به True B ها منتقل نکنیم. مخصوصا که با وجود اینکه در لغت خوب هستند اما درمورد گرامر اینطور نیست و شما با شناسایی میزان فقدان دانش آنها در این زمینه، اگر نیاز به کتابهای کمک درسی در این بابت دارند و یا با کمک خودتان هر جا که نیاز بود (همیشه قبل از اینکه فیدبکی داشته باشید از آنها بخواهید تا جمله را تکرار کنند و یا خودتان تکرار کنید تا ببینید خودشان متوجه اشتباه میشوند) به تصحیح آنها بپردازید.
*مطلب معرفی چندین بازی مهیج برای مبتدیها (گروه سنی بزرگسالان) را از دست ندهید؛ و در این وبسایت به یک سری از فعالیتهایی جهت کار با این دسته از دانشآموزان، میتوانید دسترسی داشته باشید.
توصیه به زبانآموزان
اگر زبان را از یک جایی کنار گذاشتهای و میخواهی باز هم به سراغش بروی، به این چهار نکته توجه کن:
- از سخت شروع کن! به عقب برنگرد و چیزهای تکراری قبل را مرور نکن زیرا که چالشی برایت ایجاد نمیکند. وقتی که با یک سختی شروع کردی آنوقت بهتر میتوانی تصمیم بگیری که سطحت چیست؟ پایینتر بروی یا بالا! سختترش کنی یا یک قدم و یا حتی دو قدم به عقب برگردی.
- از دانش واژگانی قبلی خودت کمک بگیر؛ شروع به گسترش دایره لغتت نکن، وقت بگذار تا لغات اساسی بسیاری که میدانی را بهتر کنی و گسترش بدهی؛ چطور! با یادگیری Synonyms؛ هممعنیهای لغاتی که میدانی.
- یادگیری گرامر را تمرین روزانهات قراربده؛ درست است که حس میکنی که خوب میتوانی ارتباط برقرار کنی و بقیه متوجه صحبتهایت میشوند اما باز باید روی تقویت گرامر خودت کار کنی تا جملات بی نقصی داشته باشی.
- و در آخر اینکه اگر همیشه On & Off شدی به همان کتابها و منابعی که داشتی برنگرد، شاید یک دلیلش همین باشد! بنابراین منابع جدید را برای خودت تهیه کن و یادگیری را از سر بگیر.
سوالاتی جهت تشخیص یک مبتدی واقعی از غیر واقعی و یک فرد متوسطه
-اگر بیشترین پاسخ شما “a” باشد، شما یک دانشآموز True Beginner دارید.
-اگر بیشترین پاسخ شما “b” باشد، نشان دهندهی یک دانشآموز Intermediate است.
-و اگر “c” باشد، با یک False Beginner روبرو هستید.
[Credit: FluentU]
What are his or her sentence construction abilities?
a. Completely unable to form a sentence in English
b. Able to form a coherent sentence in English
c. Able to use English words to make a sentence, but the sentence isn’t grammatically correct
What’s the state of his or her English vocabulary?
a. Little to no English vocabulary
b. A fairly good grasp of English vocabulary
c. Some English vocabulary, but only in certain categories/related to certain subjects
How would you describe his or her command of English grammar?
a. Basic or nonexistent
b. Reasonable
c. Good in some areas, but nonexistent in others
خیلی وقت بود براتون مقاله ننوشته بودم، امیدوارم که مفید بوده باشه و مثل همیشه اگر نکاتی برای تدریس این دو گروه دارید در زیر با دیگر همکارانتون و ما به اشتراک بگذارید؛ منتظر نظراتتون هستم. 🙂
Source: fluentu.com / goabroad.com / busyteacher.org/ YouTube Channel: 5-minute language