سلام سلام. همانطور که قول داده بودم اینم از قسمت سوم “چگونه فیدبک بدهیم؟”؛ در این قسمت نهایی به موضوع Correcting Spoken & Written English میپردازیم. اگر قسمتهای پیشین را نخوندی اینجا کلیک کن: “چگونه فیدبک بدهیم؟ قسمت اول” و “چگونه فیدبک بدهیم؟ قسمت دوم- Error Correction“. امیدوارم از خواندن این مطلب هم لذت ببرید.
Correcting Spoken English
هنگامی که معلم میخواهد به Aural Errors واکنش نشان دهد، پنج تصمیم مهم وجود دارد که باید بگیرد:
1. What kind of error has been made؟
اول باید ببیند چه نوع اروری صورت گرفته است. واژگان Lexical / تلفظ Pronunciation / گرامری Grammatical
2. Whether to deal with it or is it useful to correct it or not to correct it؟
دوم اینکه چطور میخواهد با آن برخورد کند؛ تصحیح کند یا نه؟
3. When to deal with this error؟
چه زمانی میخواهد به آن بپردازد؛ Offline یا Online – همان لحظه، آخر فعالیت و یا آخر کلاس
Online correction و یا On the spot correction معمولاً زمانی است که تمرکز روی Accuracy هست؛ در اینجا هم باید سعی کنیم برای انجام self correction به زبانآموزها زمان بدهیم. این کار باعث بهبود روند یادگیری در آنها میشود. به چه شکل؟ با faicial expression , gesture, rising intonation,…
هرچند قصد نداریم در مورد Offline correction و یا Late correction مداخله نکنیم و تمرکز اصلی روی Fluency هست، ولی اینگونه نیست که هیچ فیدبکی نداشته باشیم. ما میتوانیم یک چارت به شکل زیر داشته باشیم و هنگامیکه بچهها در حال صحبت هستند اینها را یادداشت و یا ضبط کنیم تا بعداً در موردشان صحبت کرده و به روی آن فیدبک دهیم.
Appropriacy | Pronunciation | Words & Phrases | Grammar |
کار دیگری که میتوانیم در اینجا انجام دهیم این است که بچهها را گروهبندی کنیم و به هر یک از افراد گروهها نقش و جنبه مشخصی (مثلا grammar, pronunciation,…) بدهیم و از آنها بخواهیم به شخصی که در حال صحبت کردن است فیدبک بدهند.
4. Who will correct it؟
چه کسی تصحیح کند
- Teacher correction
- Self correction
- Peer correction
- student-student in pairs
- small group, all class correction
- میتوانیم از بچهها بخواهیم که با مراجعه به کتابشان به دنبال شکل درست آن چیز باشند و …
5. Which technique to use to indicate that an error has occurred or to enable correction؟
برای فیدبک از چه تکنیکی استفاده کند تا به دانشآموز بفهماند که ارور اتفاق افتاده است.
- مستقیم بگوید که There is an error
- از Facial expression استفاده کند
- از Gesture استفاده کند
- از انگشتان خودش استفاده کند (با توجه به تعداد کلماتی که در جمله وجود دارد، آن کلمهای که اشتباه است را با نشان دادن انگشتان یک دست نشان بدهد که چندمین کلمه در جملهاش اشتباه است)
- تکرار کردن جملهی اشتباه، تا زمانی که بچهها متوجه ارور شوند
- اکو کردن جمله، بچهها را با Raising intonation متوجه ارور بکند
- از بچهها سوال بپرسد و …
Correcting Written English
- بهترین شیوهی تصحیح Written English استفاده از Correction codes هست. مزیت این correction code- symbolها این است که بچهها آگاه میشوند که ارور چه بوده ولی ما آنها را تصحیح نکردهایم و خودشان میروند سراغ self correction که خیلی تاثیر مثبتی دارد. باید دقت داشته باشیم که از قبل به بچهها یک writing checklist داده باشیم تا بر اساس آن اشکالات Writing خود را رفع کنند. مثلا “WO” که مخفف Word Order هست؛ کافیست فقط آن را بنویسید و بگذارید تا خود دانشآموز متنش را تصحیح کند. در جدول زیر با نمونههای بیشتری از Writing Correction Codes آشنا میشوید.
- راه دیگر از طریق Commenting هست که میتوانیم به طور کلی به writing آنها comment بدهیم که این موضوع به موارد مختلفی بستگی دارد؛ هدف ما از فعالیت، آنچه از آنها خواستهایم، چک لیستی که به آنها دادهایم، و چیزهایی که برای کامنت دادن و متمرکز شدن بر رویشان با هم توافق کردهایم.
Writing Correction Codes
Credit: British Council
EXAMPLE | USE | CODE |
As our plane flew on the mountains, we saw snow | Wrong Word | WW |
As our plane flew over the mountains, we see snow | Wrong Time | WT |
As our plane flew over the mountains, we was seeing snow | Wrong Form | WF |
As our plane over the mountain flew, we saw snow | Wrong Order | WO |
As our plane flue over the mountains, we saw snow | Spelling | SP |
As our plane flew over the mountains: we saw snow | Punctuation | P |
As our plane flew over to the mountains, we saw snow | Extra word | X |
As our plane flew over the mountains saw snow | Missing word | M |
As our plane flew over the mountains, we observed snow | Register | R |
As our plane flew over the mountains we saw snow | Not clear | ? |
As our plane flew over the mountains, we seed snow | Silly mistake | ! |
Our vehicle flies, we snow find, over the mountains you saw it | try Rewriting | RW |
امیدوارم که این مطلب هم برای شما مفید واقع شده باشد. ممنونم از سرکار خانم دکتر آرزو حاجیمقصودی عزیز برای گردآوری این مطلب بسیار کاربردی برای شما عزیزان همراه. اگر سوالی در مورد سه قسمت “چگونه فیدبک بدهیم؟” داشتید در زیر بپرسید و همچنین سوالات مورد نظر خود را برای متن مصاحبههای بعدی هم خوشحال میشیم بدونیم.