یک معلم موفق لازم است باسواد بوده و به موضوع تسلط داشته باشد. اما سطح دانش روانشناسی او نیز در موفقیتش در کلاس تاثیرگذار است. در زیر چند اصل روانشناسی مفید در کلاس زبان جمع‌آوری شده است: باور زبان‌آموزان و تصوری که از هوش و توانایی خودشان دارند بر میزان یادگیری و عملکرد شناختی…
گاهی یک موضوع را به عنوان یک مسئله می‌پذیریم بدون اینکه بپرسیم چرا این یک مسئله است. گاهی از یک طرف بحث جانبداری می‌کنیم بدون اینکه استدلال طرف مقابل را بدانیم. از آنجا که زبان آموزان، دانش آموزان و دانشجویان کنونی رهبران آینده هستند پس بهتر است هم آنها را با تفکری عمیق‌تر تربیت کنیم. در اینجا ۱۵ سوال اساسی جهت بهبود تفکر انتقادی جمع آوری شده است.
یکی از مهمترین مولفه‌ها در نوشتن طرح درسی، تشویق زبان آموز به فکر کردن است. در این مقاله چند نمونه خوب در چند سطح مختلف مطرح شده که می‌تواند به معلمان زبان هنگام طراحی برنامه کلاس ایده بدهد تا اطلاعات را طی فرآیندی که فکر زبان آموز درگیر است ارائه کنند. علاوه بر تفکر انتقادی، تفکر خلاق را هم تقویت کند.
به عنوان یک معلم همیشه فکر می‌کردم که چطور می‌توانم نه تنها به بهتر شدن زبان انگلیسی زبان‌آموزان کمک کنم، بلکه در زندگی آنها نیز اندکی کمک کننده باشم. به نظر می‌رسد تقویت مهارت حل مسئله از جمله مورادی است که می‌تواند به زبان‌آموزان در زمان کنونی و مهمتر از آن در آینده کمک کند. در این مقاله چند تمرین کاربردی مهارت حل مسئله جمع آوری شده است. بهبود این مهارت سبب می‌شود که با ذهنی بازتر و به روزتر مشکلات را بررسی کنیم و ریشه آنها را پیدا کنیم.
وظیفه هر معلم، تنها به تدریس موضوعات درسی محدود نمی‌شود و از مهمترین وظایف او پرورش ذهن شاگردان است. معلم زبان خارجی نیز لازم است در کنار مطالب کلاسی به زبان آموز خود کمک کند که نقادانه فکر کند و پس از طرح هر نظر، به دور از تعصب آن را بررسی کرده و سپس بپذیرد یا رد کند. در نتیجه در جامعه شهروندانی منتقد خواهیم داشت که می توانند به شکل مستقل فکر کنند و تصمیم بگیرند.
من به عنوان یک معلم زبان، آیا در کلاس و در حین تدریس اشتباهاتی مرتکب می‌شوم؟ این سوالی است که هر معلم زبان لازم است از خود بپرسد. در این مقاله پرتکرارترین اشتباهات معلمان زبان گردآوری و مورد بررسی قرار گرفته شده است.
معلم تا چه حد باید پیگیر انجام تکالیف توسط زبان‌آموز باشد؟ چطور می‌توان زبان‌آموزانی خودکفا داشت تا خودشان مشتاقانه در پروسه یادگیری پیش بروند و معلم تنها راهنمای آنها باشد؟ آموزش زبان فقط آموزش مجموعه‌ای از گرامرها و لغت نیست. یک معلم زبان می‌تواند به زبان آموز کمک کند هنگام یادگیری دید وسیع‌تری داشته باشد و بیشتر درگیر زبان باشد. در این صورت یادگیری لذت بخش‌تر خواهد بود و مطالعه زبان برای زبان آموز چیزی بیش از یک تکلیف در نظر گرفته می‌شود.
زبان‌آموز در هر سطح از کلاس زبان چه توانایی‌هایی دارد و معلم چه انتظاراتی می‌تواند از او داشته باشد؟ در این میان در هر سطح معلم می‌تواند چقدر پیچیده صحبت کند؟ برای ساده‌تر کردن زبان خود از چه راهکارهایی می‌تواند استفاده کند؟ در این مقاله به این سوالات پاسخ داده و توصیه‌هایی جهت ساده‌تر کردن زبان معلم و جمله‌بندی او بیان شده است.
از آنجا که هدف از یادگیری زبان ایجاد ارتباط است منتقدان دریلینگ روشی مبتنی بر تعامل زبان آموز پیشنهاد می‌دهند. در این روش زبان آموز بیش از معلم در کلاس صحبت می‌کند و در موقعیت‌هایی که شبیه دنیای واقعی است عبارت‌ها و دیالوگ‌هایی را می‌آموزد.
بازی ها چطور می توانند به معلم کمک کنند تا یک کلاس جذاب و آموزنده داشته باشد و در عین حال زبان آموزان بیشتر در کلاس مشارکت کنند؟ آیا هر بازی می تواند برای رسیدن به این اهداف مناسب باشد؟ آیا بازی ها نظم کلاس را بر هم می زنند؟ در این مقاله به این سئوالات پرداخته شده و مهم ترین خصوصیات بازی های کاربردی در کلاس های زبان خارجی گردآوری شده است.
موضوع ارائه فیدبک همواره دغدغه معلمان زبان‌های خارجی است. چه زمانی باید فیدبک داد؟ چه زمانی اصلا نباید فیدبک بدیم؟ چه کسی باید فیدبک بدهد؟ معلم یا زبان آموزان دیگر یا خود زبان آموز؟ در تئوری ممکن است معتقد باشیم که در موقعیت‌هایی نباید ایراد گرامری را تصحیح کرد و فیدبک داد، اما چند نفر از معلمان در عمل نیز همان‌طور عمل می‌کنند؟ آیا این عدم تطابق نظر و عمل نشان دهنده ضعف معلم است؟
حتما تا به حال پیش آمده که در هنگام تدریس متوجه شوید که تعدادی از زبان آموزان هرچند باهوشند، اما توجه کافی در کلاس ندارد. یکی از عوامل عدم توجه می‌تواند «اختلال بیش‌فعالی» باشد. در این مقاله ابتدا تعریف مختصری از این اختلال و سپس چند توصیه کاربردی برای معلمان ارائه شده است. از آنجا که مشکل زبانی افراد بیش‌فعال ممکن است در هر سن و سالی بروز کند، این توصیه‌ها می‌تواند در کلاس‌های مختلف و گروه‌های سنی مختلف قابل استفاده باشد.